domingo, 4 de dezembro de 2011

Nosso primeiro Culto Infantil

Nosso primeiro Culto Infantil aconteceu no dia 20 de novembro de 2011 e foi uma benção! Observe abaixo o que foi trabalhado com as crianças e se desejar, utilize em sua igreja:

Igreja Batista do Jardim Paraíso

Culto Infantil
20 de novembro de 2011

Tema: O amigo de Jeremias

Versículo para memorização: “O amigo ama em todo o tempo.” Provérbios 17.17

Objetivo: Oferecer atividades que propiciem experiências que ajudem as crianças a perceberem que Deus se agrada de pessoas que são bondosas e ajudadoras.

1 – Recepção: Receber bem as crianças, com um sorriso e alegria.

2 – Oração: Orar com as crianças pelo culto, pela história que será ouvida, pela vida das crianças que ali estão e pelo seu Pastor.

3 – Cânticos: Jesus é o amigo melhor

Jesus é o amigo melhor
Jesus é o amigo melhor
Jesus é o nosso Salvador
Jesus é o amigo melhor
Melhor, melhor
Jesus é o amigo melhor 2x

4 – Estudo do texto bíblico

     “Havia um moço que poderia cantar conosco o que nós cantamos. O nome desse moço era Jeremias. Sabem o que aconteceu com Jeremias? Alguns homens maus o jogaram num poço fundo, cheio de lama. Aqueles homens não queriam que Jeremias ensinasse sobre Deus. Havia no palácio do rei um escravo que era amigo de Jeremias. Chamava-se Ebede-Meleque.
     Ebede-Meleque foi ao rei e pediu: - Ó rei, deixe-me tirar Jeremias daquele poço. Se ele continuar lá vai morrer de fome e frio. O rei lhe deu permissão para fazer o que ele estava pedindo. Ebede-Meleque chamou alguns amigos para ajudá-lo. Foram ao poço, jogaram cordas para Jeremias se amarrar e... devagar... devagar... puxaram Jeremias. Muito, muito obrigado. Vocês são bons amigos – falou Jeremias.
Jeremias 38. 1-13

5 – Atividade:
Folhas de papel ofício, figuras de meninos e meninas brincando juntos, giz de cera, tesoura, cola.

Mostrar as gravuras para as crianças e conversar sobre os amigos. Incentivar as crianças a falar. Comentar que Deus fica contente quando somos bons amigos e depois oferecer os desenhos das crianças brincando para que eles pintem. Depois, o professor deverá recortar e permitir que as crianças colem na folha de papel ofício que deverá conter o versículo para memorização.

6 – Oração final: Agradecer a Deus pelos amigos que temos e, especialmente, por Jesus, nosso melhor amigo.

7 – Lembrancinha:
Pacote de balas com o versículo para memorização pregado nele.

8 – Sobra de tempo: Caso sobre tempo, você tenha realizado todas as atividades e o culto dos adultos não tenha terminado, ofereça massinha ou brinquedos às crianças até o culto terminar para que eles não se dispersem até os pais chegarem.

Rosana Fuly








Um comentário:

  1. Ambientes barulhentos agridem o bebê

    Na 22ª. segunda semana de gravidez, a cóclea, órgão que abriga todos os componentes da audição dentro da orelha interna, já está completamente formada. Isso quer dizer que o bebê ouve a mesma coisa que você.

    Estudos já demonstraram que o líquido amniótico pode amplificar alguns tipos de som, como os muito graves. A voz da mãe também é amplificada em cerca de 5 decibéis.

    Um estudo chegou a mostrar que mulheres que trabalhavam oito horas por dia num ambiente de muito barulho (em volumes que exigiam proteção auricular) corriam mais risco de ter bebês com problemas auditivos.

    Além disso, é preciso considerar que um barulho muito forte faz com que o organismo da mãe produza hormônios ligados ao estresse, fazendo o coração acelerar, o que não é bom para a saúde cardíaca do bebê.

    Os bebês, desde o útero materno, ouvem e reconhecem vozes. Sabe-se também que são capazes de sentir emoções da mãe, de se assustar e que após o nascimento terão memórias da vida intra uterina.

    O psiquiatra canadense Thomas Verny explica no livro “Bebês do Amanhã: Arte e Ciência de Ser Pais”, que desde os primeiros meses de gestação, a criança é capaz de identificar certos acontecimentos.

    “Com 4 meses e meio, se você acender uma luz forte na barriga de uma gestante, o bebê vai reagir. Se fizer um barulho alto, ele tenta colocar as mãos nas orelhas. Se colocar açúcar no liquido amniótico, ele vai dobrar a ingestão. Bebês gostam de açúcar! Quando se coloca algo amargo, o bebê para de tomar o líquido e faz cara feia. Eles sentem a diferença entre doce e amargo, reagem à luz, ao toque e ao barulho.”

    Vídeo-game e todos os brinquedos sonoros devem ser avaliados pelo som que emitem. “O sistema auditivo é um órgão sensorial extremamente delicado e passível de lesões se for muito carregado, principalmente em bebês, que têm uma sensibilidade auditiva muito apurada. A célula ciliada do ouvido interno do bebê sofre com o ruído excessivo e esse abuso pode acabar levando à sua destruição”, alerta o otorrinolaringologista Jamal Azzam.

    A indicação é sempre manter os pequenos longe de ambientes muito barulhentos, seja um local fechado ou na rua, onde o som do trânsito também causa incômodo. Se for inevitável fugir desses locais, o ideal é proteger os ouvidos da maneira certa. “Muitos pais usam algodão para tapar o canal auditivo, mas isso não garante a vedação necessária do som. Uma opção é usar fones de ouvido de boa qualidade que preservem a audição”, finaliza Azzam.

    “Há uma região no cérebro chamada “tálamo”. Esta é a parte do cérebro na qual a música é percebida. No tálamo as emoções, sensações e sentimentos são percebidos antes destes estímulos serem submetidos às partes do cérebro responsáveis pela razão. A música, portanto, não depende do sistema nervoso central para ser assimilada imediatamente pelo cérebro. Ela passa pelo aparelho auditivo, pelo tálamo e depois vai ao lobo central.

    A “batida” que substitui o ritmo provoca um estado de emoção que a mente não discerne. Desorganiza a química. As batidas graves da percussão afetam o líquido cerebrospinal.
    O volume (amplificado) das músicas acima de 50 decibéis prejudica a audição e a saúde cerebral”.


    Ivone Boechat

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